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　全国职业院校技能大赛官网　2009-12-13

       

天津渤海职业技术学院院长韩伟

 本网12月7日讯（记者 刘俊仁），天津媒体“聚焦高职”校园行活动启动会议在天津渤海职业技术学院举行，会后，该校作为本次活动接受采访的第一站，学院领导及相关人员与采访团记者进行了充分的交流和沟通，并带领采访团记者参观了学校的实训基地及特色设施。

 期间，该院院长韩伟接受了记者的采访。

 韩伟院长介绍了学院近几年举办及参加各类职业院校技能大赛的情况。学院从2005年开始参加每年一届的全国石油与化工职业院校学生化工操作技能大赛，并连续四届蝉联团体一等奖、一届二等奖，该院在校学生已有3人通过大赛获得技师证书。还承办了“渤化杯”全国石油与化工职业院校学生化学检验工技能大赛；此外，还多次承办天津市职业技能竞赛分析工技能比赛，并在以上各类技能比赛中屡获大奖。

    技能大赛对教育教学的引领作用

 当记者问到，职业院校技能大赛对职业教育的引领作用体现在什么地方时，韩院长首先给我们讲了一个真实的案例。

 该院一名参加2005年第一届全国石油与化工职业院校学生化工操作技能大赛的学生，获得那一届的一等奖，在毕业时由于外语成绩不及格，按学校当时规定，就不能拿到毕业证。为此，学院召开全体教师进行大讨论——该学生是否是一名合格的毕业生？最后讨论一致认为，能培养一名合格的劳动者，有一技之长，能自食其力，正是职业教育、技能教育的特点。最后，这名学生顺利毕业并就业。学院也通过这个事例进行了教学改革，把基础英语专业改成化工专业英语，以配合和支持技能教育的顺利进行。他强调，办职业教育，绝对不能墨守成规。

 他说，学院以全国技能大赛为平台，把参加各级各类技能大赛作为深化教改成果的重要途径，体现学院在高技能人才培养上，重技能、重能力，抓住技能展示平台，检验教学改革成果，检验师生教与学的质量。

 通过参加或承办大赛，师生们更新了理念，更加注重动手能力和技能的培养；提升了人才培养水平、内部管理水平和学校软硬件的建设水平；促进了教学改革，启动了教师技能大赛并聘请企业的专家作为裁判，推进了教师裁判员队伍的建设，提升了教学能力和层次。这些都是技能大赛对于学校日常教学最实际的引领推动作用。

 在谈到学生就业问题上，韩院长说，学院坚持校企合作办学，以就业为导向，深化人才培养模式，以企业发展为导向，创新订单教育、顶岗实习新模式，形成了“正大模式”、“乙烯模式”和“天碱模式”订单教育，受到企业的好评，实现教学改革与企业发展的沟通，教学课堂与企业一线生产技术的沟通。学院盯紧为滨海新区石化产业链培养人才，为产业发展储备人才的强劲需求，未来的发展潜力巨大。

 他说，为了贯彻以就业为导向的培养理念，在新专业的设置流程上也进行了规范，首先派出专家和一线教师下到企业生产一线进行半年以上的调研；还要对产业升级进行分析、要有预见性和前瞻性；最后通过论证进行新专业的设置。

 记者请韩伟院长从生源角度谈一下目前对职业教育的看法。他说，最近几年，随着国家大力发展职业教育、全国职业院校技能大赛的举办、市场上对于实用型技能人才的巨大需求以及职校毕业生社会地位和待遇的日益提高；同时，到职业院校上学的成本相对较低、高职毕业生职场发展的向好，使得广大家长和考生的理念已经发生了很大的转变，生源一年比一年好。

 最后，还是用韩伟院长的话来结尾吧：职业教育的魅力已经显现出来了！